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Autisme et psychose

OBJECTIFS

Les différentes approches théoriques et cliniques : prises de positions.
Connaître les aspects très précoces et/ou précurseurs de la pathologie autistique chez l’enfant.

CONTENU THEMATIQUE

  • La logique de la structure : FREUD, LACAN.
  • Approches anglo-saxonnes : KLEIN, WINNICOTT, etc. ...
  • L’approche génétique.
  • L’approche dynamique.
  • L’approche structurale.
  • L’approche cognitive.
  • La relation avec le sujet autiste - psychotique.
  • Le travail avec le sujet et les familles.
  • Le rapport de chaque soignant à sa fonction, à l’équipe.
  • Le nécessaire travail en réseau.
  • Les difficultés liées à la prise en charge, à la vie quotidienne.
  • Quelle éthique pour nos pratiques : repérages et conséquences.


METHODES

Exposés théoriques. Etudes de cas amenés par les stagiaires. Elaborations d’hypothèses de travail et de conduites à tenir.
Travaux en sous-groupes et en groupe.

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Le Centre F.A.R.E. organise chaque année à Paris, Montpellier et Vannes des stages Inter-Etablissements.

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